Mate Aplic 4t:Sessió 26/5/2020: Característiques de funcions.

Anem a fer una video cridada en l'hora de Mate per reprende el domini i vore la resta de característiques.

Anchel Blasco le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Mate característiques de funcions
Hora: 26 may 2020 11:00 AM Madrid

Unirse a la reunión Zoom
https://zoom.us/j/91635865417?pwd=RXRxUlV5eU1zajlXbW14bFhPRDFxZz09

ID de reunión: 916 3586 5417
Contraseña: 9JDLRJ

Tecno 4t: Sessió 25/5/2020: Síntesi de circuits, pasar de taula a fòrmula 2

HUI TOCAVA VIDEOCONFERÈNCIA EN LA CLASE DE TECNO TAL I COM QUEDÀREM EL DIJOUS.

Amb els qui han vingut, hem repasat els conceptes de maxiterme i miniterme i com s'utilitzen. Ací dixe un esquema que hem fet.

Ademés, he dixat 3 exercicis, el primer l'hem fet en directe, però l'habeu de tindre a la llibreta:

són:

            EXERCICI 2                         EXERCICI 3                     EXERCICI 4

                                                          

X	y	z	S
0	0	0	1
0	0	1	1
0	1	0	1
0	1	1	0
1	0	0	1
1	0	1	1
1	1	0	1
1	1	1	0

X	y	z	S
0	0	0	0
0	0	1	0
0	1	0	0
0	1	1	1
1	0	0	0
1	0	1	0
1	1	0	1
1	1	1	1

X	y	z	S
0	0	0	1
0	0	1	0
0	1	0	0
0	1	1	0
1	0	0	1
1	0	1	0
1	1	0	1
1	1	1	1

                                                      

Anem a fer videoconferència per a reforçar el que vegerem l'altre dia. Ací teniu l'enllaç.

Anchel Blasco le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Pasar de taula a fòrmula
Hora: 25 may 2020 09:00 AM Madrid

Unirse a la reunión Zoom
https://zoom.us/j/98192813104?pwd=T3JLQjc1N2kxaklDSmpsblVPaGxDdz09

ID de reunión: 981 9281 3104
Contraseña: 1wJZJP

Tecno 3er: Sessió 25/5/2020:Esquemes 3

Continuant treballant els esquemes. De vegades és interessant utilitzar fletxes, per tal de sustituir paraules o per dir que hi han coses que estan relacionades.

També es poden utilitzar signes (+, -, ...) abreviacions, fòrmules inclús( pepe+aigua=desastre) o abreviacions pròpies (pq, xq, ...)

EXERCICI 1: Traduix a "llenguatge esquemàtic" les frases:

a) "Una imatge val més que mil paraules"
b) la part més llarga i important del tema és el dibuix tècnic.
c) Per a fer un bocet no necessitem cap ferramenta especial de dibuix
d) En el croquis d'un accident es posen totes les parts importants per a explicar l'accident: semàfors, cotxes, senyals de tràfic, pintura de la calzada, edificis dels voltants,...


EXERCICI 2: Ací vos dixe altre text per a practicar. Feu l'esquema i m'ho envieu tot.

TEXT 

4.2   Escalat

Quan dibuixem un objecte en un paper, molt poques vegades es pot fer a tamany real. Normalment el que es fa és dibuixar-ho amb mesures més xicotetes o més grans, depén de la situació, però conservant les proporcions. A esta operació se li anomena ESCALAT."

Però què és l'escala? L'escala és la relació que hi ha entre les mesures en el dibuix i les mesures en la realitat. En forma de fracció seria:

                                             E (escala) = mesures en el dibuix o  mapa

                                                                       mesures en la realitat

 Així, una escala 1/100 significa que una unitat en el plànol són 100 unitats en la realitat. O siga, una línia que mesure 1 cm. en el plànol, mesurarà 100cm. (1m.) en la realitat. O una cosa que mesure 1 m. en el pla, mesurarà 100 m. en la realitat.

"Les escales són molt utilitzades en els mapes i plànols. Solen usar-se les escales el denominador de les quals comença per 1, 2 o 5. Ex. 1/20, 1/50, 1/100, 1/200, 1/500, 1/1000, 1/50000, 1/100000, 1/200000, etc."

En els plànols d’edificis (els que ens ensenyen abans de comprar una casa o piso), solen estar en 1/50. En els mapes topogràfics sol utilitzar-se 1/50000 o 1/200000.

Fins ara hem pensat sempre en objectes grans que es dibuixen més xicotets en el paper. A les escales que fan açò les anomenem REDUCTORES.

No obstant això, també hi ha vegades que objectes molt xicotets es dibuixen a escala per a fer-los més grans. Este tipus d'escales es diuen AMPLIADORES. Escales típiques són 2/1, 5/1, 10/1, 20/1, 50/1, 100/1, etc.. Així, doncs, una escala 10/1 significa que 10 unitats en el pla corresponen a 1 en la realitat, o siga, que 10 cm. en el pla corresponen amb 1 cm. en la realitat, o 1 cm. en el pla correspon amb 1 mm en la realitat.